6. 🏫 Turmas presenciais e facilitadores

O curso foi feito para ser estudado a distância, mas também pode ser levado a turmas presenciais, conduzidas por facilitadores, como servidores públicos que se dispõem a ensinar outros cidadãos. As turmas podem acontecer em escolas, nos Centros de Referência de Assistência Social (CRAS), em associações de moradores e nas câmaras municipais. Elas são pensadas principalmente para quem não tem internet em casa ou tem pouca familiaridade com o computador.

🏫 Se você participa de uma turma presencial:

• o facilitador lê a aula com o grupo e projeta na tela os quadros e o exemplo de Vila Serena, e todos fazem a atividade juntos;
• as atividades podem ser feitas em duplas: uma pessoa lê as perguntas, a outra anota, e depois trocam. Cada um preenche o seu quadro, e ninguém é obrigado a contar o próprio problema ao grupo;
• se não houver internet no local, o facilitador pode levar os modelos impressos e a lista de instituições da cidade, com canal e horário, já pesquisada;
• na ação final, o facilitador lê com o grupo o exemplo de Neuza e de Altamiro e conduz as sete partes do mapa, com cópias impressas;
• a troca pode virar uma roda de conversa: cada participante apresenta a sua primeira porta e o plano B em até dois minutos, sem contar o caso, e recebe duas perguntas dos colegas.

🧑‍🏫 Se você é facilitador:

• siga a mesma ordem do curso: a aula, a atividade e a conversa;
• você não é advogado nem defensor neste papel. Ajude a ler, a organizar e a achar o canal certo, mas não diga a ninguém o que fazer no caso dele, não opine sobre quem tem razão e não prometa resultado. Repita a frase fixa: este curso explica o caminho; para o seu caso, procure a Defensoria Pública ou um advogado;
• prepare antes: descubra, na sua cidade, onde ficam o balcão do fórum, o Juizado, a Defensoria, a Promotoria e o órgão de defesa do consumidor, e os dias e horários de cada um;
• nas fichas, nada de dados pessoais nem de número de processo. Se alguém trouxer um assunto de violência, de família ou de crime, converse em particular e oriente a procurar a Defensoria, a delegacia ou a rede de proteção do município;
• se alguém trouxer um indício sério de irregularidade, oriente sobre os canais oficiais, com fatos e documentos, para que verifiquem.

♿ Acessibilidade nas turmas presenciais: use a narração das aulas, ofereça os quadros e os modelos impressos e em letra grande, descreva em voz alta o que aparece na tela projetada e, quando houver necessidade, conte com um intérprete de Libras, a Língua Brasileira de Sinais. Quem não quiser usar um problema seu faz o mapa com o caso fictício de Vila Serena.