Considerações iniciais
📚 Glossário do curso

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Os principais termos do curso, em ordem alfabética.
- Acessibilidade
Condição para que todas as pessoas, inclusive pessoas com deficiência, possam usar um espaço, um serviço ou uma informação.
- Analfabetismo funcional
Situação de quem lê palavras e frases curtas, mas tem dificuldade com textos mais longos. O Inaf 2024 indicou 29% dos brasileiros de 15 a 64 anos nessa situação.
- Carta de Serviços ao Usuário
Documento obrigatório em que o órgão informa seus serviços, como acessá-los e seus compromissos de atendimento (Lei 13.460/2017, art. 7º).
- Estrangeirismo
Palavra de outra língua usada em português, como deadline.
- Frase intercalada
Trecho que interrompe a frase, entre vírgulas, parênteses ou travessões, e afasta o sujeito do verbo.
- Guia de estilo
Documento curto com as regras de escrita adotadas por um órgão ou equipe.
- Índice de legibilidade
Fórmula que dá uma nota à facilidade de leitura, com base no tamanho de frases e palavras. Exemplo: índice de Flesch.
- Jargão
Palavra ou expressão usada só por quem trabalha numa área, como "processo concluso".
- Leiaute
A aparência do texto: títulos, parágrafos, listas, tabelas, destaques e espaços.
- Leitor de tela
Programa que lê em voz alta o que aparece na tela. É usado sobretudo por pessoas cegas ou com baixa visão.
- Leitura fácil
Adaptação de texto ainda mais simples que a linguagem simples, feita sobretudo para pessoas com deficiência intelectual e testada com elas.
- Linguagem simples
Conjunto de técnicas para transmitir informações de forma clara e objetiva, para que o cidadão encontre, compreenda e use a informação (Lei 15.263/2025, art. 4º).
- Manifestação
Reclamação, denúncia, sugestão, elogio ou outro pedido do cidadão à ouvidoria.
- Mapa da mensagem
O essencial do texto escrito em até 3 linhas, antes de escrever o texto completo.
- Multiplicador
Pessoa que ajuda colegas a aplicar a linguagem simples no órgão.
- Ordem direta
Ordem natural da frase: quem faz + o que faz + o resto.
- Palavra imprecisa
Palavra que não dá uma informação concreta, como "em breve" ou "órgão competente".
- Pedido de acesso à informação
Pedido de qualquer pessoa para receber informações públicas, com base na Lei 12.527/2011 (LAI).
- Pirâmide invertida
Organização do texto com o mais importante primeiro e os detalhes depois.
- Público-alvo
As pessoas para quem o texto é escrito.
- Redundância
Repetição desnecessária da mesma ideia, como "elo de ligação".
- Servicês
Nome bem-humorado para o jeito difícil de escrever do serviço público.
- Sigla
Abreviação formada pelas iniciais de um nome, como CRAS (Centro de Referência de Assistência Social).
- Substantivo no lugar de verbo
Uso de "realizar a análise" em vez de "analisar". A lei pede para evitar (art. 5º, XIV).
- Termo pejorativo
Palavra que diminui, ofende ou rotula uma pessoa ou grupo.
- Termo técnico
Palavra própria de uma área, às vezes necessária, como "certidão negativa de débitos". Deve ser explicada no texto.
- Teste com o público
Verificação, com pessoas parecidas com o leitor real, de que a mensagem foi compreendida (Lei 15.263/2025, art. 5º, XVIII).
- Texto alternativo
Descrição curta de uma imagem, lida pelo leitor de tela.
- Transparência ativa
Divulgação de informações pelo órgão por iniciativa própria, sem que ninguém precise pedir.
- Volp
Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa, a lista oficial de palavras da língua, citada no art. 5º, XI, da Lei 15.263/2025.
- Voz ativa
Frase em que quem faz a ação aparece como sujeito: "A prefeitura publicou o resultado."
- Voz passiva
Frase em que o foco vai para o que sofre a ação: "O resultado foi publicado."