Considerações iniciais · ⚠️ Manual do Aluno (leitura obrigatória)
6. 🏫 Turmas presenciais e facilitadores
≈ 2 min de leitura
Ouvir a aula narrada≈ 3 min · na voz do instrutor
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O curso foi feito para ser estudado a distância, mas também pode ser levado a turmas presenciais, conduzidas por facilitadores, como servidores públicos que se dispõem a ensinar outros cidadãos. As turmas podem acontecer em escolas, nos Centros de Referência de Assistência Social (CRAS), em associações de moradores e nas câmaras municipais. Elas são pensadas principalmente para quem não tem internet em casa ou tem pouca familiaridade com o computador e com o celular.
🏫 Se você participa de uma turma presencial:
- o facilitador lê a aula com o grupo, e todos fazem a atividade juntos, cada um no seu aparelho: ninguém mexe no celular, nas contas ou nos arquivos do colega sem autorização;
- as fotos e os documentos reais não são projetados nem passados de mão em mão. Para o exercício em grupo, usa-se o caso fictício de Tainá, na tela ou impresso;
- as atividades podem ser feitas em duplas: uma pessoa lê os itens do quadro em voz alta e a outra confere no próprio aparelho, e depois trocam. Nada é anotado com nomes, números ou endereços;
- se não houver internet no local, o facilitador pode levar os quadros e a checagem impressos;
- na ação final, o facilitador lê com o grupo o exemplo de Vila Serena e conduz as quatro partes da checagem, com cópias impressas;
- a troca de decisões pode virar uma roda de conversa: cada participante conta, em até dois minutos, a decisão que tomou e o que mudou, sem mostrar a foto nem o documento, e recebe duas perguntas dos colegas.
🧑🏫 Se você é facilitador:
- siga a mesma ordem do curso: a aula, a atividade e a conversa;
- prepare antes: leia as Aulas 2.2 e 3.3 com o seu próprio celular na mão, porque os menus mudam de aparelho para aparelho, e tenha à mão o caso fictício de Tainá;
- antes de cada atividade, repita as regras: cada um olha só para os seus arquivos, ninguém conta episódios pessoais de intimidação com detalhes, ninguém expõe perfis nem nomes;
- mantenha a turma no lema do curso: fiscalize com coragem, publique com cuidado, de forma apartidária;
- se alguém contar que está sendo ameaçado, converse em particular, acolha, mostre a Aula 1.6 e oriente a procurar a ou a polícia. Não tente investigar nem resolver o caso pelo grupo.
♿ Acessibilidade nas turmas presenciais: use a narração das aulas, ofereça os quadros e a checagem impressos e em letra grande, descreva em voz alta o que aparece na tela projetada e, quando houver necessidade, conte com um intérprete de Libras, a Língua Brasileira de Sinais. Quem não tiver um material seu faz a checagem com o caso fictício de Tainá.