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Clube do Servidor
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Considerações iniciais

Letra Normal

🎯 Diagnóstico: quanto eu estou exposto?

≈ 5 min de leitura

O servidor se olha no espelho segurando um escudo; ao lado, três cartões de cores diferentes: um retrato sincero de quanto eu estou exposto.

Ouvir a aula narrada≈ 1 min · na voz do instrutor

Para ouvir a partir de um trecho, passe o mouse ou toque num parágrafo e use 🎧 Ouvir daqui.

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Antes de começar, um retrato sincero. Não vale nota e ninguém vê as suas respostas. Para cada uma das 11 situações abaixo, toque na opção que mais se parece com o que você faria de verdade. Quando responder todas, o seu resultado aparece logo abaixo. No fim do curso, volte aqui e compare.

Situação 1. Chega um e-mail com o brasão do órgão, "do setor de pessoal", dizendo que o salário será bloqueado se eu não atualizar os dados bancários até amanhã. Tem um botão "Atualizar agora".

  • A) Clico e atualizo: o e-mail tem o brasão, e eu não quero ficar sem salário.
  • B) Respondo ao e-mail perguntando se é verdade.
  • C) Não clico. Ligo para o setor de pessoal pelo telefone que eu já conheço e confirmo.

Situação 2. Uma mensagem no celular, de um número desconhecido, diz "Oi, é a diretora, troquei de número. Preciso de um favor urgente e sigiloso".

  • A) Respondo na hora: se é a diretora, não posso deixar esperando.
  • B) Pergunto na mensagem "é você mesmo?" e, se a resposta convencer, sigo.
  • C) Não respondo. Ligo para o número antigo da diretora ou pergunto à secretaria se ela trocou de número.

Situação 3. Alguém liga dizendo ser do suporte de TI e pede o código que acabou de chegar no meu celular, "para validar o acesso".

  • A) Passo o código: a pessoa sabe o meu nome e o nome do sistema.
  • B) Passo só se a pessoa disser o nome de alguém da TI que eu conheço.
  • C) Não passo código nem senha por telefone, nunca. Desligo e ligo para a TI pelo canal oficial.

Situação 4. Como estão as minhas senhas de trabalho hoje?

  • A) Uso a mesma senha, ou quase a mesma, em vários sistemas, para não esquecer.
  • B) Tenho senhas diferentes, mas anotadas num papel na gaveta ou num arquivo no computador.
  • C) Uma senha longa e diferente por serviço, guardada num gerenciador de senhas, com verificação em duas etapas onde dá.

Situação 5. O meu celular, que tem o e-mail do trabalho e o aplicativo de mensagens, ficou sem atualização há meses, e o bloqueio de tela está desligado "para ganhar tempo".

  • A) É assim mesmo, e nunca deu problema.
  • B) Sei que deveria mudar, mas ainda não mudei.
  • C) Mantenho o bloqueio ligado, atualizo quando pede e sei o que fazer se perder o aparelho.

Situação 6. Vou ao banheiro ou à copa no meio do expediente.

  • A) Deixo o computador aberto no sistema e os documentos sobre a mesa: volto em cinco minutos.
  • B) Fecho o sistema, mas deixo os papéis à vista.
  • C) Bloqueio a tela e guardo os documentos com dados pessoais antes de levantar.

Situação 7. Um colega pede, pelo grupo de mensagens do setor, a lista com nome e CPF de beneficiários "para adiantar um trabalho".

  • A) Mando pelo grupo: é colega, e é para o trabalho.
  • B) Mando no privado, para não ficar no grupo.
  • C) Não mando por aplicativo de mensagem. Confirmo se ele precisa mesmo e uso o sistema ou o canal institucional.

Situação 8. Um cidadão no balcão, muito educado, pede informações sobre o processo de outra pessoa, "um parente", e conta uma história comovente.

  • A) Dou a informação: ele parece sincero e está precisando.
  • B) Dou só uma parte, para ajudar sem comprometer.
  • C) Explico que só posso dar informações ao titular ou a quem tenha autorização, e oriento como obtê-la.

Situação 9. Preciso enviar uma planilha com dados de cidadãos para outro setor.

  • A) Gero um link de compartilhamento aberto e mando pelo aplicativo de mensagens: é mais rápido.
  • B) Mando por e-mail para o colega, sem senha, e peço para ele apagar depois.
  • C) Uso o sistema ou o canal institucional, restrinjo o acesso a quem precisa e mando só os dados necessários.

Situação 10. Percebo que cliquei num link falso e digitei a minha senha do sistema.

  • A) Fico quieto e torço para não dar em nada. Ninguém precisa saber.
  • B) Tento resolver sozinho: troco a senha no mesmo computador e apago o e-mail.
  • C) Aviso a chefia e a TI na hora, troco a senha por outro aparelho e guardo o e-mail como prova.

Situação 11. Preciso publicar no portal uma planilha do trabalho, ou entregar a um cidadão um processo em que algumas páginas têm dados pessoais de outras pessoas.

  • A) Publico ou entrego como está: a chefia já olhou, e esconder o que é público seria pior.
  • B) Cubro os nomes com retângulos pretos, desenhados no próprio editor, e publico.
  • C) Confiro o que o arquivo leva escondido, gero um arquivo novo só com o necessário, tarjo com a ferramenta de tarjamento, faço o teste de copiar e colar e peço uma segunda conferência.

Mais respostas A: você é prestativo e resolve rápido, e é exatamente isso que a engenharia social explora. Clicar, responder e mandar na hora são os reflexos que os golpes esperam de gente ocupada e bem-intencionada. Nada de culpa: o curso vai trocar esses reflexos por outros, principalmente nos Módulos 1, 2 e 3.

Mais respostas B: você já desconfia, mas as suas defesas ficam no meio do caminho: pergunta na mesma mensagem, anota a senha na gaveta, manda no privado. O golpista conta com isso. Os Módulos 2, 4 e 6 mostram como fechar essas brechas sem complicar a sua rotina.

Mais respostas C: você já tem bons hábitos de segurança. O curso vai dar nome e método ao que você faz, ajudar a combinar isso com o seu setor, no protocolo de confirmação, e a montar o seu Meu Plano de Segurança.

Situação 3: nenhum suporte legítimo pede senha ou código por telefone. O Módulo 3 mostra o falso suporte de TI e os outros golpes do dia a dia do serviço público.

Situação 4: senha repetida é a brecha mais comum: quando um serviço vaza, todos os outros caem junto. O Módulo 4 ensina a frase-senha, o gerenciador de senhas e a verificação em duas etapas.

Situação 7: dados de cidadãos em grupo de mensagens são um vazamento esperando acontecer. Os Módulos 6 e 7 mostram por que e o que usar no lugar.

Situação 10: esconder é o pior cenário, e consertar sozinho pode apagar as provas. O Módulo 8 mostra os primeiros 30 minutos de um incidente e por que quem avisa rápido protege o setor inteiro.

Situação 11: um retângulo desenhado por cima não apaga o texto de baixo, e o arquivo leva escondidos autor, comentários, abas e colunas ocultas. O Módulo 9 mostra como publicar e entregar sem vazar, sem esconder o que é público.